单双第三次上早教课,图文版

月7日,是单双第三次上早教园.
经过前两次的熏陶,单双已很适应亲子园的生活.
想想也是,又有玩,又有吃,又有家长陪着.他们完全把上幼儿园当作了一种星期六的福利.
每次都兴高彩烈地去,意犹未竟地回来.
午睡时也是特别顺利.
至于进步,说实在的,在短时间内还看不出来.
毕竟只是去了两次,各两个小时的课而已.
又不是神丹妙药,
想让他们的智力,动手能力,表达能力有一个突飞猛进的发展,
那也太不现实.

不过,我倒是喜欢这一种全家娱乐的氛围.我想,我的目的应该已经达到了吧.

言归正传.
8:40分到园.先是在院子里玩.
这天,天气很好.温度适宜.
单双穿着牛仔衣裤,小小少年,有些帅气.
秋千,弹弹床,这些都是单双喜欢的.

单双其实并不算是好看的宝宝.可是,我不得不承受,他们笑起来,真是好看.
每一次看到他们的笑,我都会呆呆地看着.
不过这一天我的身体状况并不好.
因为,因为,老天.我失声了.
哈.别误会哦.是失声.
经过几天的起早,我终于熬不住子.熬不住的第一个结果,也就是最常见的结果,就是,我的嗓子哑了.发不了声.咽口水也是火烧地疼.
不得不得承认,那天,人人都是兴致昂然的,唯独我,病恹恹的.
发不了声,提不起劲.
所以,还是让我们一起回味单双的笑容吧.

好了.9点了.要上课了.
第一节是蒙氏课.今天林老师不在.是王老师上课的.
(老天,我所记得的老师的姓,别搞错才好.)
今天的课,先还是让宝宝静下来的小鱼游的儿歌.
就是家长带着孩子,扮演小鱼游.
我老公是个笨笨,老是背错小鱼游的歌,在家里教单双的时候,也背错.真是误人子弟啊.

不过今天,加了一个乌龟的歌.
乌龟乌龟背着房子走,
遇到什么把手缩回去?
单双把胖乎乎的手放在肩膀上,在那里学.
真是好玩.
我看到他们那摇摇摆摆的样子,就想笑.

接下来,玩的是,把那边五彩木珠放到可乐瓶里.
其实蒙氏教育,还是大同小异的,无非是用一些玻璃珠,小红豆,木珠,放来放去.说穿了没有什么好稀奇的.
不过,稀奇的是那一种巧心思,和宝宝在一起的氛围.
宝宝的模仿能力,就是在这一种相互的学习,观察,模仿中,逐渐建立起来的.
而这一种学习与建立的过程,才是真正值得家长回家思索学习的.
单双,对于这一种放珠珠,抓玻璃球的游戏一直都很感兴趣.
所以,他们能安安静静地坐下来.
好宝宝,表扬一记.

接下来的,就是宝宝充电.
这也是单双所喜欢的.因为,有吃的.
每人一块小饼干.一块小毛巾,一个盆子.
一张小桌子,四个人排排坐.
单双很好玩,每个一杯开水,使劲抓着要跟别人去干杯.

今天的游戏跟触觉有关.
家长坐着,让宝宝骑在妈妈的膝盖上,
妈妈念儿歌,
好宝宝本领大,
骑着大马出门去.
过高山,过大河,
高高兴兴把家还.

老师在前面作示范,示范的合作伙伴就是一只超大的洋娃娃.
没想到,宝宝们,就是对这只大娃娃产生了很浓厚的兴趣.
一个宝宝起来了.登登跑到老师跟前,要求抱抱娃娃.
他如愿以偿.
这下,单双也坐不住了.先是双双爬起来,跑到老师跟前.
老师让他抱了一下.
他小小的心灵得到了满足.
单单一看弟弟成功了.这下,他也坐不住.
也从我身边站起来,跑了过去.
一时间,有其它的宝宝蠢蠢欲动的,有宝宝站起身来的.
哈.
毕竟是孩子,自控能力并不强.何况有前面的宝宝这样做过,成功过,
这对他们来说,是一种鼓励.
是啊是啊,
别人都成,为啥我不行?
我想,这时候,每个宝宝都是这样想的吧?
所以,今天这个游戏从秩序上并不算成功.
可是换个角度,从让孩子自由发挥这个环节,
这个游戏算不算是一个很成功的游戏呢?
至少我认为是的.

接下来,就是到外面做操了.
在下楼的时候,发生了一点小意外,小哥俩前后走,走得太近了.结果一个把一个的头碰到了.
单在那里哭.奶奶在那里哄.
而我,才不去理他呢.
只不过是小事一桩.哭什么哭.还是男子汉吗.
不过,奶奶要哄,就让他去哄吧.
这种事,我和她两个人观念不同.
不能说,一说,就变成我和她两个人的事了.
懒得管.

双今天表现地不错.
先看了别人跳.然后自己开始跳.而前两次.他只是难为情地在旁边站着.看别人跳.
所以,今天是一大进步.

单单在另外的地方,玩可比克宝宝会唱歌.
呵呵.
这又是什么游戏呢.
其实也很简单啦.就是把小碗里的各种豆豆,放到我们吃署片的可比克罐子里.
然后盖上盖子.摇一下,就可以听到罐子里的豆豆在唱歌了

第三个游戏,就是给柳树穿衣服.
把绿色的皱纸撕成一片片.然后粘在树枝上.
我发现,单双对每一种动手的游戏都很感兴趣.
而相比较之下,双会静一些.会坐得住.
而单更活跃一些.

瓶宝宝